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从国家治理角度来说，特立配合学校来处理学生欺凌的一个体制机制，特立比如司法机关，公检法司要有效参与，不仅是处理构成违法犯罪的案件，还包括公检法司的相关人员，要成为中小学的法治副校长，参与到学校发生的还没构成违法犯罪的轻微学生欺凌事务处理中。但是学生欺凌跟传统咱们认为的学生暴力，尼达有一个最大的区别就是学生欺凌并不一定是身体上的暴力，尼达还有比如语言的欺凌，互相辱骂造谣，包括社交欺凌，几个学生孤立另外一个学生，就是不理他，还有现在比较严重的需要大家关注的网上发生的欺凌。

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